Дата

Содержание

Необходимые материалы

Понедельник 20 апреля

1.      ФЦКМ «Огонь друг – огонь враг»

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности, дать представления о пользе и вреде огня. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

2.      Рисование «Огонь»

Цель: Закрепить знания детей об огне. Дать представление о   роли огня в жизни человека.

Совершенствовать навыки выполнения изображения простым карандашом и фломастерами. Закреплять умение детей располагать рисунок на плоскости листа определённой формы и размера. Развивать творческие способности.

1.Орг. момент.

2. Просмотр презентации.

3. Беседа по теме.

4.Физминутка.

5. Работа с карточками.

6. Итог занятия. Рефлексия.

1.Орг. момент. (Загадка)

2.Беседа по теме.

3. Пальчиковая гимнастика.

4. Приемы и способы рисования.

5. Самостоятельное рисование.

6. Итог. Выставка работ.

Картинки с пожарными ситуациями, карточки с номерами служб спасения.

Листы бумаги формата А 4, простой карандаш; фломастеры; картинки сюжетами : пожар в жилом доме, бабушка достает пироги из печки, туристы греются у костра.

Вторник 21апреля

1.      Аппликация «Пожарная машина.»

Цель: Вызвать интерес к созданию простого сюжета аппликативными средствами. Учить изображению пожарную машину.

2.      ФЭМП «Азбука безопасности»

Цель:  Формирование у детей интереса к математике посредством игрового занимательного материала.

1.Орг. момент.

2. Беседа по теме.

3.Приемы и способы вырезания. (ТБ в работе с ножницами)

4. Самостоятельная работа.

5. Пальчиковая гимнастика.

6. Итог выставка работ.

1.Орг момент.

2. Беседа по теме.

3. « Веселые цифры»

4. «Геометрические фигуры»

5.Физминутка.

6.Игра «Заправочная»

7. Рефлексия. Итог занятия.

 Цветная бумага – прямоугольники из красной бумаги, квадраты из черной бумаги, обрезки желтой бумаги, белая бумага, салфетки, клей, кисточки, ножницы, тряпочки.

Набор цифр от 0до9.

Картинки по пожарной тематике, геометрические фигуры.

Среда 22 апреля

1.      ФЭМП «Пожарные и спасатели»

Цель: Развивать ловкость, мелкую и крупную моторику. Закреплять знания о порядковом счете. Закреплять умение называть форму предметов. Формировать умение составлять из частей целое.

2. Музыка по плану.

1.Орг момент.

2.Беседа «Правила поведения с огнем».

3.Д/и «Собери пожарную машину».

4.Физминутка.

5. Д/и «Лабиринт».

6.Прямой и обратный счет.

7. Итог. Рефлексия.

Набор геометрических фигур, набор цифр, лабиринт, простой карандаш.

Четверг 23 апреля

1.      Чтение  рассказа «О неизвестном герое»С. Маршака.

 Цель: Вызвать желание детей быть похожим на скромного героя; Воспитывать уверенность в своих действиях; Обогатить словарь детей новыми словами и понятиями (огонь, пожарный)

2.      Музыка по плану

1.Орг момент.

2. Чтение рассказа.

3.Беседа: вопрос-ответ.

4. Пересказ рассказа.

5. Артикуляционная зарядка.

6. Итог занятия.

Книга с иллюстрациями С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

Пятница 10 апреля

1.      Рисование «Лесной пожар»

Цель: Совершенствовать навыки выполнения изображения простым карандашом. Учить рисовать ветвистые деревья.

2.      Развитие речи «Пожарная безопасность»

Цели: Содействовать развитию устной речи, памяти, мышления, воображения, зрительного внимания и восприятия, любознательности, творческой активности

1.Орг момент.

2.Беседа по теме.

3.Приемы и способы рисования.

4. Пальчиковая гимнастика.

5.Самостоятельное рисование.

7. Итог занятия. Выставка работ

1.Орг момент. (загадка)

2.Показ презентации и беседа.

3.Артикуляционная гимнастика.

4.Физминутка.

5.Рассматривание картинок.

6. Игра «Не ошибись».

7. Итог занятия.

Белая бумага, краски, кисти, баночки с водой, простой карандаш.

Картинки по теме.